在2046年，我们迎来了一个全面拥抱知识共享的未来，这一年标志着正版资料全年免费时代的到来——即从那时起所有经过授权的正版学习、研究和其他类型的资源将不再收取任何费用供人们使用和分享。“排列五”这一特定的内容也将在该年度实现全年的无偿获取与传播。《中国教育现代化》杂志曾指出，“互联网+”时代下“人人皆学”、“处处能学的理念正在逐步成为现实”，这预示着未来的社会将会更加注重知识的普及和平等化发展机会的实现为更多人提供便捷的学习资源和途径让每个人都能享受到高质量的教育和学习体验

在人类文明的长河中,每一次技术的革新都伴随着社会观念与价值观的根本性变化，如今我们正站在一个前所未有的转折点上——“数字革命”不仅彻底改变了我们的生活方式、工作模式和娱乐方式；更是在知识的获取与应用领域掀起了一场深刻的变革风暴。“信息爆炸”、“数据洪流”，这些词汇已不足以形容这个时代的特征了，“开放分享”，“无界学习”——才是这一时期最鲜明的标签之一。" 正文一: 从“付费墙"到'全免通行'"的转变趋势 过去几十年里，"版权保护"、"知识产权"，以及由此衍生出的各种收费机制如电子书订阅服务、“单篇购买制”、学术期刊的高昂费用等成为了人们接触高质量内容时难以回避的现实问题。《华尔街日报》曾报道过一项研究指出：“每年因支付在线内容的成本而放弃阅读的人数高达1.5亿”，然而随着技术的发展和社会对公平访问资源需求的日益增长，”免费的午餐’似乎正在成为现实的一部分。” “零边际成本的创造者”（Zero Marginal Cost of Everything）作者杰瑞米·莱夫（Jeremy Rifkin)在其著作中也预言了一个新的经济形态即将到来——在这个新世界里,信息的传播将不再受限于传统商业模式中的高门槛和高价格,“数字化复制的无尽特性使得任何形式的‘独家销售权’，无论多么严密地被法律所保障也终将被打破。”“从技术层面看,”他进一步解释道:“当所有东西都可以以极低的甚至为零的成本进行生产或传输的时候,'盗版行为就变得毫无意义可言。’因此我们可以预见在未来几年内(这里特指至本文设定的虚构年份即公元二〇四六年)，那些曾经被认为是理所当然需要付钱的优质教育资源将会迎来一次重大的转向--它们会逐渐走向完全公开化并由非营利组织或者政府机构来维护运营以确保其可持续性和普惠性质的实现.” 正因为如此，《纽约时报》、《华盛顿邮报》、麻省理工学院出版社等多家知名媒体和教育出版商已经宣布他们将在一定期限后实现部分乃至全部作品向公众免费提供." 这无疑为整个行业树立了一面旗帜引领着更多同行加入这场历史性的大潮之中去推动真正意义上全球范围内教育资源和文化产品平等且自由流通的新纪元来临! ” 接下来我们将看到具体实施策略及影响分析... 二战后的科技发展与社会变迁回顾 自第二次世界大战结束以来特别是进入80年代以后计算机技术和互联网在全球范围内的普及极大地推动了全球化进程同时也加速了个体间知识与技能交流速度 . 进入二十一世纪之后移动互联网智能手机社交网络人工智能大数据云计算等一系列新兴信息技术更是以前所未有之势重塑了我们生活空间和工作环境 , 为此带来了一系列深刻的社会结构调整和文化价值取向改变 ，其中最为显著的就是对于个人成长和学习需求方面而言 : 一是终身学习和持续进步理念深入人心 ;二是通过线上平台获得知识和技能的途径变得更加便捷高效;三是跨学科交叉融合式的学习方法开始盛行 ... 这些因素共同作用下催生了今天我们所见到的这种大规模的知识资源共享运动 。 三、" 全民皆师": 知识共创共享社区崛起 随着科技进步和信息透明度提高越来越多人意识到自己既是学习者也是传授者的角色身份可以随时切换过来参与进来贡献自己的智慧成果形成一种新型社群关系网 —— 即所谓 '全民皆是老师'. 这种模式下用户之间相互启发互相帮助彼此成就形成了良性循环促进了整体认知水平提升同时降低了每个人单独探索未知领域的风险成倍提高了效率..." 例如像Coursera 、edX 等大型MOOCs (Massive Open Online Courses )平台上数百万注册学员来自世界各地不同背景和专业方向他们在完成课程任务过程中不断碰撞思想激发灵感产生出许多创新想法和实践案例......此外还有诸如Wikipedia这样基于众包原则建立起来的大型百科全书项目它依靠志愿者们无私奉献精神才得以维持运转至今……这些都充分展示了当代社会中个体力量汇聚所能爆发出来的巨大能量……”