本教案以苏教版二年级语文下册的《春晓》一课为例，旨在通过诗歌教学引导学生进行诗意启蒙之旅。课程设计围绕“感受春天、理解诗意”两大主题展开：首先利用多媒体展示春天的景象和特点；接着教师朗读并解释诗句含义及韵律美感等知识点让学生初步感知古诗魅力所在；《 1.2 》部分则鼓励学生模仿老师朗诵或自己创作小短句表达对自然之美的感悟与热爱之情。《3-5环节中》，学生将分组讨论交流各自对于这首古诗词的理解以及如何用画笔描绘出心中所想场景来加深印象记忆同时培养其想象力和创造力最后在总结回顾时再次强调人与大自然和谐共处的重要性激发学生对美好生活向往之心 。

1、学生能够正确朗读并背诵古诗文“夜来风雨声”，特别是重点掌握生僻字的读音和书写，通过学习本课内容，学生将初步了解诗人孟浩然的生平及创作背景；同时理解诗中描绘的自然景象与作者情感的联系。“感受春天的气息”：利用图文并茂的方式引导学生观察春天自然景物的变化以及人们活动方式的改变从而加深学生对诗歌意境的理解。”激发阅读兴趣：“鼓励学生课外阅读更多关于中国古典诗词的作品以培养他们对中国传统文化的热爱之情”，在以上目标达成后进行课堂小测验或小组讨论等形式检验学生的知识是否真正得到内化并能灵活运用到实际生活中去提高他们的语言表达能力和文学素养水平上台阶！ 二年级的学生正处于语言发展的关键期，《春雨绵绵润无声——走进〈春晓〉》这一课的设置旨在为他们提供一个充满想象力和创造力的环境让他们更好地理解和欣赏古人的智慧结晶为日后的学习和生活打下坚实的基础。。