本教案以朱自清的《背影》为教学案例，旨在通过文本分析引导学生深入探索情感与文学之间的深度融合。教学中将采用多种教学方法和活动设计：，1. 引入环节中播放关于父爱的视频或图片素材；2 .在讲解课文时结合作者生平背景、时代环境等知识进行解读和分析 ；3 组织小组讨论“如何从文章细节感受父亲对儿子的爱”并分享各自观点 。4 在课堂结尾部分安排写作练习 ，让学生尝试用自己独特的方式表达出对于亲情或者友情 的感悟 和理解 等 内容上注重培养学生的人文素养及审美能力以及语言表达能力等方面技能训练目标明确且具体可行性强易于操作实施效果良好可望达到预期教学目标

一. 教学背景与设计思路 🎯 随着学生步入初中高段阶段的学习，根据“新课标”对初中语文教学的要求更加注重对学生人文素养和审美能力的培养，通过文学作品体验丰富多样的社会生活和人物形象成为重要目标之一。《散文诗两篇·朱自清〈回忆我的母亲〉节选》以其细腻的情感描绘和对生活细微之处的深刻洞察力而广受师生喜爱, 是培养学生观察能力以及理解并表达亲情的绝佳素材。“新课标强调‘整体感知’的同时也重视学生的个性化解读”，因此本课的教学设计旨在引导学生深入文本内部进行细致入微的分析和理解；同时结合课外拓展活动如家庭访谈或小作文创作等环节来加深学生对母爱/父子情深的理解感悟进而提升其写作水平和社会责任感培养等方面起到积极作用。”接下来将详细阐述本次教学活动的具体实施过程包括教学目标设定教学方法选择课堂互动策略评价方式等内容以期为同行提供参考借鉴意义”。 1️⃣教材分析与学案准备：选取了著名作家兼学者鲁迅先生笔下描述自己童年时期对于父母尤其是母亲的记忆片段作为切入点引入主题内容既符合初中生心理发展特点又能够激发他们内心深处最柔软的部分—那就是家人的关爱特别是来自父母的温暖和支持力量所在之处.。 本节课主要围绕以下几个方面展开：(a)了解文章结构布局；(b )学习文中关键句式运用技巧(c ）体会作者所传达出来深厚且复杂多样地感情色彩；（d）“我 ”视角下的自我反思能力培养等等方面入手进行教学实践活动安排上采取先由教师引导再让学生自主探究最后集体讨论总结模式推进整个教学过程确保每位同学都能积极参与进来并且有所收获.” 根据上述情况制定如下课时计划表供大家参看：“| 时间 | 内容 / 活动 || ---------------------------------- :36-:48 （约9分钟）：导入新课题目介绍相关文化历史知识简述本文重要性及其价值观念传递给同学们明确今天要达到什么目的？如何去实现它？”|- ：:-：（大约十分钟时间用于初步通读全文找出关键词语或者短语标注出自己在哪些地方有共鸣感为什么会有这样感觉产生?然后请几位同...”（略）” 注意这里只是大致框架性说明实际授课时可以根据实际情况灵活调整比如增加一些视频资料播放啊游戏化元素融入进去提高孩子们参与度之类的方法都是可取的哦！” 下面就让我们进入正式教学内容吧！ 二 .课堂教学流程详解 第一部分 —— 导引激趣 & 知识回顾 (A)<strong >导言设置:</ strong><br/>首先从一段温馨而又充满怀旧的短片开始讲述一个普通人家里发生的小故事引出话题——“你印象中最深刻的时刻是什么?”鼓励学生们分享各自经历引发思考氛围形成良好开端......”(B)*复习巩固:*简要复盘之前学过有关记叙文基本要素知识点例如六何法啦叙述顺序变化呀这些都可以帮助我们更好地把握住整篇文章脉络走向哦!”接着提问:“如果让你用一句话概括这篇文章讲了什么你会怎么说呢?"这个问题看似简单实则暗藏玄机因为它能很好地检验到孩子是否真正理解了这篇作品内涵精髓在哪里!所以别忘了给予适当提示哈~..."*第二部份 — 分析鉴赏&精进技能*** *(C).段落解析*: 分组合作完成每个小组负责一部分内容进行细品挖掘里面隐藏着的信息点比如说环境描写的妙处还有那些令人感动至深的瞬间………”*(D ).修辞手法探讨 *:"请大家找找看看有哪些特别棒的地方用了比喻拟人排比之类的修词方法让这段话变得更加生动有趣起来了吧?!试着模仿一下试试看能不能写出类似效果的文章哟!"这个步骤主要是为了锻炼孩纸们语言组织能力和想象力创造力嘛……”**(E）.角色扮演 *: 通过分角朗读表演等形式让孩子身临奇境般感受主人公当时心情状态从而更深刻地体会到那种难以名状却又真实存在过得东西叫做幸福滋味儿~~当然这需要老师事先做好充分准备工作才行呐!!不然场面可能会失控滴哈哈…..*"第三部门 -- 综合应用与实践 *** (*F*) 小结反馈 + 家访作业布置+课后延伸(*G *)小结反响热烈程度出乎意料之外大家都表示很感兴趣想要继续深入了解下去看来这次教学活动算是成功了一大半了呢!!!那么趁热打铁赶紧把刚才学到的东西应用到实践中去吧---写一篇题名为<<我心底那抹温柔>> 的随想录记录下来当天回家后跟爸爸妈妈聊聊天说说自己对这件事看法感想怎么样??记得要用上课所学到的技法和观点喔~~~另外还可以尝试做一次小小记者采访身边亲人朋友听听他们对这件事情有什么不同见解想法交流碰撞思想火花四溅才好玩嘞!!!!当然了也别忘记咱们还要定期检查进度汇报成果哒这样才能保证咱不白费功夫吆!!!!!好啦现在就开始行动叭!!!!!!!!