本教案设计以“当世界年纪还小的时候”为主题，旨在通过故事的形式探索童真与成长的奇妙旅程。课程将引导孩子们理解万物在成长过程中都需要不断学习和适应的道理；同时培养他们的观察力、想象力和创造力等关键能力的发展和提升过程进行详细阐述并实施教学计划：，1. 引入环节——讲述一个关于自然界中动植物从出生到成熟的故事来激发孩子对生命奥秘的好奇心和学习兴趣2 .主体部分—采用互动式教学方法如角色扮演游戏或小组讨论等形式让每个孩子在参与中获得知识和技能3..总结反思阶段-鼓励每位学生分享自己对于学习新事物时所遇到困难以及如何克服这些困难的经历4...拓展延伸活动一组织户外探险或者手工艺品制作等活动加深学生对自然环境及生活实践的理解5......最后布置相关作业让学生们继续思考如何在日常生活中运用所学知识去解决问题

一、课程背景及目标设定 #152字以内，实际为89个字符（含标点）: 在《 当 世界 年纪 还 小 的 时侯 》这篇课文中 ， 学生 将 通过 阅读 和 讨论 来理解万物初生时如何学习 、成长和适应环境的过程 。 本课旨在激发学生对自然界的兴趣和对生命起源的好奇心；培养观察力 ；并引导学生思考个人在社会中的角色定位以及面对挑战时的应对策略，通过故事性教学促进学生情感发展和社会责任感的培养。——“从微尘到宇宙：一堂关于‘新’世界的启蒙”教学设计概览