本教案以名画《蒙娜丽莎》为例，旨在为幼儿园大班儿童打造一场视觉盛宴，通过观察、讨论和互动活动等形式多样的教学方法引导幼儿欣赏和理解这幅世界著名的艺术作品。《 ，在活动中首先展示高清的画像图片并提问引发孩子们的好奇心；接着介绍作者达芬奇的生平及创作背景帮助孩子理解作品的内涵与价值；《 然后组织小组或个人进行细致的观察和分析如：人物表情服饰等细节特征以及色彩运用等方面最后鼓励他们分享自己的感受想法和建议 ，整个过程不仅培养了孩子的审美能力和表达能力还激发了对艺术的热爱之情和对未知世界的探索欲望 .

在艺术教育的广阔天地中，引导学生走进经典绘画的世界是培养学生审美情趣和人文素养的重要途径，本节课将通过“世界级”的名作——《列奥纳多·达芬奇的〈蒙娜丽莎〉》，带领学生体验其独特的魅力所在及背后的历史和文化价值。《Mona Lisa》（即中文所称之"微笑女王"，下文简称其为作品），不仅因其神秘莫测的笑容而闻名于世；更因其在构图技巧上的精妙布局以及色彩运用的微秒变化成为后世无数艺术家研究的对象。
《MonnaLisa》的创作时间大约从1503年到约公元后十五年左右完成（具体日期已无从考据），它极有可能是在莱昂那尔多•達紛尼逗留佛罗伦萨與罗马期间完成的——这段时期大致跨越了二十年的光景自他三十岁开始算起。