儿童中国画是传统文化在现代的传承与创新，它以传统国画的技法、构图和色彩为基底。通过引导孩子们学习并创作出具有现代审美与文化内涵的作品来弘扬中华优秀文化艺术精神；同时鼓励他们大胆创新表达自己的想法和对世界的理解以及情感体验等个人特色元素融入其中形成独特的艺术风格和文化符号从而培养他们的创造力和想象力及对民族文化的认同感和自豪感进而促进其全面发展成长成才成为未来社会建设者和接班人之一份子

在当今这个快节奏的数字化时代里，“静”与“慢”，成为了稀缺的品质，当这种品质被赋予给稚嫩的小手时，"儿时的国画卷"便显得尤为珍贵且充满生命力了。"小小画家·大美中华"，正是这样一次尝试性实践活动的主题名称；它不仅是一次对传统文化艺术的致敬活动也更是为孩子们提供了一个展示自我独特想象力和创造力的平台 ，让我们一同走进这方寸之间却能容纳万千世界的天地吧！ 🎨✨     # 二 、何为中国化？# 中国绘画历史悠久源远流长 ，其特点在于追求意境深远含蓄以及形式上讲究气韵生动 ；其中又尤以 “写意 ” 为核心思想之一。“工笔画细腻入微”、“泼洒自如的水晕法”（即水彩画技法），都体现了中华民族对于自然之美的感悟及表达方式上的独到之处。《易经》有云：“观乎天文 ,察于人文。”可见自古以来中国人就善于从自然界中汲取灵感并加以升华运用至自己的创作之中来抒发内心情感或寄托理想抱负等精神需求 . 而作为最具有代表性的民族视觉符号之一的 " 国画画风 ", 其所蕴含 的深厚文化底蕴 和审美价值 是其他任何一种美术风格都无法比拟或者替代掉的. 三、“小荷才露尖角”：初识童年色彩 在幼儿园或是小学低年级阶段的孩们往往还处于一个懵懂好奇但又极具想象力创造力旺盛期, 他们用自己那双纯真无邪的眼睛观察着周围的世界并用简单直接的方式将其记录下来: 或是一个圆圈加几根线条就能勾勒出一只小猫 ; 又或者是将心中那份喜悦悲伤通过颜色深浅浓淡变化表现出来……这些看似随意却又饱含有丰富情感的画面背后其实隐藏着一颗幼小心灵对外界事物深刻感知和理解能力以及对美好生活向往之情! 四、"我型故我在":个性绽放 当孩子逐渐长大进入高年级后他们开始有了更多独立思考能力和表现欲望; 同时随着知识储备增加和对社会认知加深使得他们在选择题材内容上也更加广泛多样起来 : 从日常生活琐事到家国情怀再到宇宙奥秘等等都可以成为他/她手中那一抹亮丽风景线 ! 而且在这个时期由于受到父母老师引导教育影响下很多小朋友会接触到一些优秀作品欣赏机会从而激发起强烈的学习兴趣进而促使自身水平得到快速提高." 我行我能 ""我做主""我要创新", 这些话语常常挂在嘴边表明了这个年龄段孩子在面对新挑战时候那种自信满满而又略带羞涩地想要证明自个实力!" 五,"师古不泥":"取舍之道". 对于学习过程中难免遇到模仿借鉴问题来说关键是要学会如何正确处理'学’ 与 '创 ’ 之间关系 ." 师古人之心而不失己之意 ". 这句老话道出了精髓所在 ： 即是在尊重前人经验基础上加入个人思考和创新元素形成独具特色风貌才是真正意义上继承与发展之路 ..... 六,“润物细无声”:家校共育助力成长 家増教育和学校教肓是培养少年宫习惯养成重要环节..家长应给予足够空间让孩子自由发挥同时也要注意适时适度指导帮助纠正错误方向...... 学校则可以通过组织各种丰富多彩的活动如展览交流比赛等形式让同学们相互切磋技艺共同进步....... 通过这种方式既能够保护好学生积极性又能有效提升整体素质..... 七未来可期 随着时间推移和社会发展相信会有越来越多像你一样热爱祖国文化艺术事业并且愿意为之付出努力的人出现 ......." 小小花骨朵虽不起眼但终有一天会长成参天大树"...让我们一起期待那一天的到来 ... 总之说到底还是得靠我们每个人用心去做才能把这份宝贵财富继续传递下去........